顺发配资教研动态丨惠州市第八中学、惠州市实验中学附属学校、惠州学院附属学校三校联合教研活动_教学_物理_课堂

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惠州市第八中学、

惠州市实验中学附属学校、

惠州学院附属学校三校联合教研活动

三校联合教研

共探教学新路径

在教育改革不断推进的当下，为提升教学质量、促进教师专业成长，2025年4月23-24日惠州市第八中学、惠州市实验中学附属学校、惠州学院附属学校携手开展了数学、物理联合教研活动。此次活动为教师们搭建了交流与学习的平台，碰撞出了智慧的火花。

课堂展示

数学学科

惠州学院附属学校程佳玲老师在数学教学中展现出创新能力与专业智慧，将信息技术融入数学课堂，让抽象的数学知识变得生动形象，易于学生理解和接受。

惠州市第八中学周云燕老师凭借扎实的教学基本功，展现了精湛的教学能力。在引导学生解读问题方面，她通过层层设问、逐步引导，帮助学生抽丝剥茧，准确理解题目含义。

物理学科

惠州学院附属学校胥文丽老师积极创新，巧妙地将 AI 融入到教学环节里。她借助 AI 工具，为学生们打造了生动逼真的“小阿基米德”，原本抽象复杂的物理知识，通过 AI 的直观展示，变得清晰易懂，让学生们一目了然。

陈长老师教学风格严谨，逻辑缜密。讲解物理概念追本溯源，推导过程环环相扣；分析习题时，按清晰逻辑拆解题目顺发配资，从已知到所求，步步精讲。他以扎实的教学功底，助力学生搭建物理思维体系，让复杂物理知识在严密逻辑中清晰呈现。

说课分享

在课堂展示结束后，执教老师分别阐述了各自的课堂设计思路，并对教学过程进行了深刻反思。老师们分享了在教学目标设定、教学方法选择、教学环节衔接等方面的考量。在反思中，她们也坦诚地指出课堂中存在的不足，例如时间把控不够精准，教学反馈不够及时、板书设计较少等问题。这种自我反思的精神，是教师不断进步的动力源泉，也为后续的教学改进提供了明确方向。

评课交流

数学学科

惠州市第八中学数学科组长邱雯老师、惠州市实验中学附属学校七年级级长李冬青、惠州学院附属学校数学备课组长郑艳梅三位老师，从专业的角度对两节课进行了深度点评。他们一致认为，引导学生抓住实际问题中的等量关系，是解决销售问题的关键所在。在教学过程中，教师应精心设计问题，由浅入深，逐步引导学生分析问题，抽丝剥茧地挖掘隐藏在题目中的等量关系。组织多样化的小组合作活动，让学生在相互交流、思维碰撞中，共同探索解题方法，提高学生解决问题的能力。

惠州市第八中学林芳副校长指出教师在课前要充分了解教情学情，只有精准把握学生的学习状况和知识基础，才能有的放矢地设计教学内容和方法，让教学更具针对性和实效性。

惠州学院附属学校王昕副校长指出要注重建立清晰的解题框架，设置具有启发性的问题，激发学生的思维活力，培养学生的创新思维和批判性思维能力，实现思维突破。

惠州学院附属学校陈剑校长指出要紧跟时代步伐，积极整合信息技术，让数学课堂更加生动有趣，提高学生解决实际问题的能力，同时在教学中融入思政元素，培养学生的综合素养和社会责任感。

物理学科

惠州市实验中学附属学校张贤妍、惠州市第八中学张伟平、物理科组长邱伟晶、德育处主任邹东松四位老师对课堂展开深度点评。张贤妍老师从对比分析教学资源运用特色的角度，赞赏胥老师借助 AI 创新教学形式，也肯定陈老师对传统资源的深度挖掘。张伟平老师从宏观教学理念出发，他称赞胥文丽老师将 AI 融入教学顺应教育信息化趋势，同时肯定陈长老师教学严谨，有效夯实学生知识基础。邱伟晶老师聚焦教学细节，高度评价胥老师多样化教学手段将抽象物理知识具象化；同时肯定陈老师严密的教学逻辑，各环节层层递进助力知识吸收。邹东松老师从德育角度渗透切入，指出物理课堂中实验精神与探索态度是培育科学价值观的重要载体，认可两位老师润物无声的德育引导。

惠州学院附属学校徐文科副书记高度评价此次教研活动，认为其形式丰富、内容扎实。徐文科副书记强调教研对教师成长的重要性，鼓励创新教法、关注学生差异，推动物理学科教学高质量发展。

惠州市实验中学附属学校王燕庭副校长她还鼓励教师们在日常教学中注重教学反思，将教研活动中的收获转化为实际教学成果，不断提高课堂教学的有效性。她认为此次教研活动为教师搭建了交流的桥梁，希望未来能够继续深化校际合作，定期开展联合教研活动，共同探讨教学中遇到的问题与解决方案。

本次三校联合教研活动，为教师们提供了一个相互学习、相互交流的平台。通过同课异构、评课研讨等环节，教师们在思维碰撞中收获了教学智慧，在经验分享中明确了教学方向。相信在未来的教学中，老师们会将本次活动的收获运用到实际课堂中，不断提升教学质量，为学生的成长和发展助力。期待未来能有更多这样高质量的教研活动，推动教育事业不断向前发展，让更多的学生受益于优质的教育资源！

来源 SOURCE

教研办

撰文 WRITER

曲思琪

图片 PHOTOGRAPHER

各老师

排版 EDITOR

胥文丽

责编 RESPONSIBLE EDITOR

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